Мадина Сыпатаева – основатель и адвайзер Atlas School. Она является практикующим юристом в течение последних 20 лет, основала юридическую фирму Linkage & Mind, обладает степенью PhD в праве; является инвестором в ряде проектов; и воспитывает прекрасную дочь, Борте.

Сегодняшняя цель Мадины – используя свой опыт, знания и страсть в принятии решений, помогать подросткам искать свой путь через следование своей мечте. Мадина тесно сотрудничает с Big Picture Learning - 22-летней организацией, которая имеет 130 школ по всему миру, и получившая грант за инновации в образовании в размере 20 млн. долларов от Bill & Melinda Foundation.

Atlas School -это инновационная площадка в образовании Казахстана. Мадина и команда адвайзеров школы помогают каждому студенту брать ответственность за себя, свою профессию и свое счастье, осознанно расти и развиваться.

«Думать нестандартно, разумно рисковать и действовать эффективно» - вот основные подходы Мадины в бизнесе.

«Меньше есть, меньше спать и меньше болтать» - ее девиз на каждый день.

Хапират Батырбек - адвайзер, который отвечает за внедрение аутентичного подхода к обучению, обеспечивающего максимальную свободу, справедливость и жизнь.

Его многогранный опыт, красочная жизнь, путешествия, опыт преподавания в различных школах мира и полная энтузиазма жизненная позиция побудили его приложить максимум усилий для создания уникальной атмосферы обучения в Atlas School которая не вписывается в общепринятые стандарты.

Олжас Султанбеков – адвайзер Atlas School, и отвечает за сбалансированное умственное и физическое развитие подростков. Являясь профессиональным тренером по CrossFit он также имеет огромный опыт в маркетинге и продажах.

Олжас выпускник City University Cass Business School (Лондон, Великобритания), где он получил степень бакалавра BSc Management, а далее степень магистра MSc Global Marketing. В университетские годы возглавлял ассоциацию казахстанских студентов.

Олжас за плечами имеет богатый опыт в сфере маркетинга и продаж. На протяжении 10 лет, он работал в крупных телекоммуникационных компаниях таких как Kcell, Beeline и в сфере торговли в ОАЭ. Главными принципами в жизни Олжаса являются — быть гибким ко всему, адаптироваться к любой ситуации и верить в себя. В наше время, дети 12-14 лет мыслят и усваивают информацию так же, как их родители усваивали ее в 20 лет. Важно сбалансировать умственное и физическое развитие в этом возрасте и максимально направить энергию в любимое дело. Постановка целей и задач должна быть приоритетной.

Цельтесь на звезды, в итоге попадете на луну.

Нурлан Дюсембаев – адвайзер, отвечает за прокачивание коммуникативных навыков и навыков ораторского мастерства у тинейджеров.

Нурлан проходил курсы университетов лиги плюща - Yale, Stanford, The Wharton School; вляется лицензиатом Московского Университета Риторики и Ораторского Мастерства.

Любит боевые единоборства (занимался Дзюдо, Каратэ, Муай Тай)

Имеет большой опыт в координации больших проектов. Уже в 24 года вел успешные переговоры с акимами районов и городов, с первыми лицами государственных структур, с крупными предпринимателями. Имеет опыт в предпринимательстве. Тестировал много бизнесов.

Цель Нурлана: до 45 лет быть инвестором и иметь множество пассивных доходов. На данный момент он совладелец тепличного бизнеса.

Укрепить дух, дать надежду, вселить веру – это и есть смысл жизни. Укрепившись, мы укрепляем других, и так далее. Это реальность Нурлана.

Как педагог, Деннис имеет большой опыт работы за рамками предложенного и общепринятого, и известен в образовательных кругах США как человек перевернувший традиционный подход в обучении в школах. Он получил премию Гарольда У. Макгроу, младшего в области образования, занял 4-е место в рейтинге 50 лучших новаторов в сфере образования Fast Company.

В 2005 г. его книга The Big Picture: Education Is Everyone's Business — выиграла высшую награду Ассоциации образовательных изданий как лучшее научно-популярное произведение. Будучи очень опытным и креативным педагогом, Деннис консультирует команду Atlas School в процессе внедрения методики «обучение, ориентированное на студента (student-centered learning)».

Более 20 лет работает с детьми разного возраста, имеет опыт работы в частном садике США, где работала воспитателем детей от 4 месяцев до 4 лет. Всегда знала, что в итоге жизнь приведёт к работе в окружении детей, мечтает построить и улучшить школы в ауылах. Как человек, который учился в 4 разных школах в городе и 3 разных в ауле, и как дочь учителей, знает, что сила в учителях, в их мудрости, страсти и осознанном отношение к преподаванию и наставничеству.

С большой любовью проводит время с детьми, каждого находит уникальным.
Независимо от возраста, принимает людей такими, какие они есть. В процессе преподавания, искренне стремится найти баланс между вдохновением, наставничеством и умеренной строгостью.

Предназначением каждого человека, считает умение быть счастливым, видеть красоту, ценить жизнь и замечать чудеса каждый день.

Является выпускницей Университета Манчестера (BEng Electrical Engineering), где обучалась по гос.программе «Болашак» и Назарбаев Университета (MBA). Имеет огромный опыт в продажах и маркетинге.

Более 6 лет проработала в Театре «Астана Опера». Самым уникальным опытом в Театре, считает обретение близких людей, участие в постановках и организации конкурса «Опералия».

Работает с 12 лет, изучает продажи, маркетинг, психологию и эмоциональный интеллект.
Неизменным хобби Райхан являются танцы. Более 20 лет увлекается танцами в разных направлениях, с детства выступала на разных конкурсах и площадках. Находит танцы одним из лучших способов обретения гармонии души и тела, и возможности быть здесь и сейчас. Обожает казахский народный танец. Во время обучения в Сингапуре, по приглашению Посла Казахстана, выступала на праздновании Дня Независимости, после чего взяла за традицию выступать с казахским танцем в разных странах, где обучалась или путешествует.

«Три качества достойны человека: горячая отвага, светлый ум, теплое сердце.»
«Үш-ақ нәрсе-адамның қасиеті: Ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек.»
Абай

Важно - понимание возможностей своего тела, повышения его выносливости, и понимание как состояние тела влияет на ментальное развитие (разум, эмоции).

Ребята будут работать над построением гармоничного круга жизненного баланса, научатся правильно ставить цели, расставлять приоритеты, создавать action plan.

Кроме IQ есть множество других видов интеллекта и у каждого они развиты по-разному. Подростки будут оттачивать свой интеллект (логика, критическое мышление, креативное мышление) и выявят свои сильные стороны и зоны роста.

Самодисциплина, самомотивация, самоанализ, понимание своего состояния потока – важные составляющие курса.

Духовное развитие – это неотъемлемая часть развития личности, оно дает нам вдохновение и рост, способность понимать и принимать себя, получать новые знания, накапливать энергию, любить жизнь и быть счастливым.

Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.

Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.

Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.

Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.

Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.

Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.

Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.